PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD N I SUMBERAGUNG KECAMATAN METRO KIBANG

Trimo, IHSAN (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD N I SUMBERAGUNG KECAMATAN METRO KIBANG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (58kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (514kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (657kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (235kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (55kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (49kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (53kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (76kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (110kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (119kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (253kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (51kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (73kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB)

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 1 Sumberagung. Terlihat dengan jumlah 33 siswa, sebanyak 18 siswa belum tuntas dengan persentase 54,55% sedangkan 15 siswa telah tuntas belajar dengan persentase 45,45%. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sumberagung. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes yang dianalisis dengan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data berupa lembar penilaian aktivitas guru dan siswa serta lembar evaluasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Terlihat rata-rata aktivitas siswa siklus I sebesar 53,73% dengan kaegori pasif. Pada siklus II rata-rata aktivitas siswa 72,04% dengan kategori aktif. Sedangkan hasil belajar siswa memperoleh rata-rata kelas pada siklus I 59,13, dan siklus II 69,85 dengan persentase siswa tuntas siklus I mencapai 54,54% dan siklus II 77,27%. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, pendekatan matematika realistik

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	15 Jan 2014 08:03
Last Modified:	15 Jan 2014 08:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/432

Actions (login required)

View Item