PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Sarno, YUYUN ISROWIYANI (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (32kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (384kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (356kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (293kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (5kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (65kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (98kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (274kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (278kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (50kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (10kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya masalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Metro Pusat khususnya pada mata pelajaran Matematika, dilihat dari ketuntasan nilai individu diperoleh hasil bahwa dari 24 siswa hanya 6 siswa (25%) yang telah mencapai KKM (60). Tujuan penelitian adalah penerapan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika pada materi sifat-sifat bangun ruang. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi siswa serta tes hasil belajar di setiap siklusnya. Selanjutnya data dianalisis dengan cara analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian dapat dilihat dari presentasi rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 55,20 kategori cukup aktif dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 64,16 kategori aktif. Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I adalah 13 siswa ( 54,17%) dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 24 siswa (100%). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri 3 Metro Pusat Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Aktivitas dan Hasil Belajar, Metode Diskusi Kelompok

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	15 Jan 2014 08:03
Last Modified:	15 Jan 2014 08:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/436

Actions (login required)

View Item