UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGS A W PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 1 JEMBRANA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

., MUHAMAD BAROH (2013) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGS A W PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 1 JEMBRANA TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (40Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (40Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (424Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL. PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (399Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (235Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (87Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (37Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (36Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (63Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (189Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (217Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (329Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (10Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (49Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (2459Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas IV SD Negeri 1 Jembrana. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan kinerja guru serta soal tes hasil belajar disetiap siklusnya. Selanjutnya data dianalisis dengan cara analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 52,9 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 79,8. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 59,17 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 77,92. Ketuntasan siswa pada siklus I hanya mencapai 58,33% (14 siswa) dan meningkat pada siklus II menjadi 100% (24 siswa). Kata Kunci: Aktivitas Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	15 Jan 2014 08:05
Terakhir diubah:	15 Jan 2014 08:05
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/455

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir