Suprapto, Sunarti (2013) PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
COVER DALAM.pdf - Published Version Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf - Published Version Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (473kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (459kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (274kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf - Published Version Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf - Published Version Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf - Published Version Download (270kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (348kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf - Published Version Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (89kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/archive.png) |
Archive
LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB) |
Abstract
Masalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 1 Kedamaian Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan model NHT dalam meningkatkan proses belajar siswa dan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Kedamaian. Penelitian dilaksanakan dengan prosedur PTK melalui 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Perencanaan dilakukan untuk mempersiapkan pembelajaran yang akan dilakukan. Dari observasi dapat ditemukan masalah yang menjadi bahan penelitian, kemudian dengan kegiatan refleksi ditemukan solusi pemecahan masalah yang akhirnya digunakan dalam penelitian ini, yaitu penggunaan model NHT dalam pembelajaran Matematika. Dari perbaikan pembelajaran siklus 1 terbukti bahwa model NHT dapat menunjukkan peningkatan proses belajar dan hasil belajar dalam pembelajaran Matematika, meskipun terdapat indikasi proses pembelajaran yang belum maksimal. Untuk itu perlu diadakan perbaikan pembelajaran dalam siklus 2 untuk menyempurnakan perbaikan pembelajaran pada siklus sebelumnya. Sehingga dari penelitian ini didapatkan peningkatan hasil belajar siswa . Kata Kunci: Model NHT, hasil belajar, pembelajaran Matematika.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | A.Md Cahya Anima Putra . |
| Date Deposited: | 16 Jan 2014 07:21 |
| Last Modified: | 16 Jan 2014 07:21 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/490 |
Actions (login required)
 |
View Item |