PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG

Suprapto, Sunarti (2013) PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (29Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (84Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (462Kb) | Preview
Preview	File PDF PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (448Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (268Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (87Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (83Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (131Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (265Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (264Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (340Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (85Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (87Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (3935Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 1 Kedamaian Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan model NHT dalam meningkatkan proses belajar siswa dan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Kedamaian. Penelitian dilaksanakan dengan prosedur PTK melalui 2 siklus, dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Perencanaan dilakukan untuk mempersiapkan pembelajaran yang akan dilakukan. Dari observasi dapat ditemukan masalah yang menjadi bahan penelitian, kemudian dengan kegiatan refleksi ditemukan solusi pemecahan masalah yang akhirnya digunakan dalam penelitian ini, yaitu penggunaan model NHT dalam pembelajaran Matematika. Dari perbaikan pembelajaran siklus 1 terbukti bahwa model NHT dapat menunjukkan peningkatan proses belajar dan hasil belajar dalam pembelajaran Matematika, meskipun terdapat indikasi proses pembelajaran yang belum maksimal. Untuk itu perlu diadakan perbaikan pembelajaran dalam siklus 2 untuk menyempurnakan perbaikan pembelajaran pada siklus sebelumnya. Sehingga dari penelitian ini didapatkan peningkatan hasil belajar siswa . Kata Kunci: Model NHT, hasil belajar, pembelajaran Matematika.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	16 Jan 2014 07:21
Terakhir diubah:	16 Jan 2014 07:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/490

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir