Zulina, 1013109178 (2014) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD SISWA ELAS IV SDN 2 PASAR BARU KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (208kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (180kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (209kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (172kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (289kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (12kB) | Preview |
Abstract
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD SISWA KELAS IV SDN 2 PASAR BARU KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh ZULINA ABSTRAK Masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar pada pembelajaran PKn kelas IV SDN 2 Pasar Baru Pesawaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini dilaksanakan melalui dua siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data observasi guru dan siswa dan tes hasil belajar menggunakan observasi dan tes. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas belajar siklus I rata-rata 74,67%, pada siklus II meningkat menjadi 82,67%. Rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 67,56, pada siklus II meningkat menjadi 77,33. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I hanya 66,67%, meningkat pada siklus II menjadi 86,67%. Kata kunci:Aktivitas belajar, Hasil belajar, Pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD)
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 5417823 . Digilib |
| Date Deposited: | 05 Dec 2014 03:08 |
| Last Modified: | 14 Mar 2015 04:36 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5554 |
Actions (login required)
 |
View Item |