UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MAHDANIAR, 1113069049 (2014) UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text COVER DEPAN.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (222kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (329kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (84kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh MAHDANIAR Aktivitas dan hasil belajar Tematik siswa kelas IV di SD N 4 Labuhan Ratu masih rendah maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Tematik terpadu siswa kelas IV SD Negeri 4 labuhan Ratu Bandar Lampung menggunakan metode diskusi. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes hasil belajar, alat pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes, dianalisis menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data tentang aktivitas belajar siswa dan kinerja guru diperoleh melalui observasi dengan menggunakan lembar observasi, hasil belajar siswa diperoleh melalui tes hasil belajar yang dilakukan pada akhir setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Hasil ini didukung oleh peningkatan rata-rata aktivitas siswa pada siklus I hanya 50,69% (sedang) dan pada siklus II naik menjadi 63,19% (tinggi). Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata-rata nilai belajar siswa dari rerata nilai siklus 1 = 57,26 menjadi 62,44 pada siklus II. Kata kunci: aktivitas siswa, hasil belajar, metode diskusi.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	3064508 . Digilib
Date Deposited:	18 Dec 2014 04:28
Last Modified:	18 Dec 2014 04:28
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5909

Actions (login required)

View Item