Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lessons dengan Media Flip Chart pada Siswa Kelas IVA SD Negeri 1 Nunggalrejo Tahun Pelajaran 2013/2014

Feri Kusnun Cahyo, 1013053055 (2014) Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lessons dengan Media Flip Chart pada Siswa Kelas IVA SD Negeri 1 Nunggalrejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (378kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (311kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (398kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (110kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (14kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran tematik terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons dengan media flipchart. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi motivasi belajar, sikap, dan psikomotor siswa, serta instrumen penilaian kinerja guru (IPKG), dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons dengan media flipchart dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. This research is motivated by low motivation and student learning outcomes in an integrated thematic subjects. This research aims to increase students motivation and learning result by implementing active learning strategies type peer lessons with flipchart media. The method of research was classroom action research that consist of plans, actions, observation, and reflection. The technique of data collection used non test and test. The results of research showed that implementation of active learning strategies type peer lessons with flipchart media can improve motivation and learning result of student.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	764278 . Digilib
Date Deposited:	24 Dec 2014 07:30
Last Modified:	24 Dec 2014 07:30
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5944

Actions (login required)

View Item