PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 8 METRO TIMUR

ROHMA LENA, 1413053116 (2019) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 8 METRO TIMUR. FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur pada pembelajaran tematik. Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh signifikan penerapan model project based learning terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah 48 orang peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 48 orang responden. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji statistik t-test sparated varians yang diawali dengan uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukan nilai thitung sebesar 2,340, sedangkan ttabelsebesar 2,021. Perbandingan tersebut menunjukan (2,340 > 2,021) berarti Ha diterima. Terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model project based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 8 Metro Timur. Kata kunci: project based learning, hasil belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	14 Apr 2022 02:54
Last Modified:	14 Apr 2022 02:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59704

Actions (login required)

View Item