PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS VI SDN 2 LEMATANG KECAMATAN TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Bambang Vernando, 1313093007 (2014) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS VI SDN 2 LEMATANG KECAMATAN TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (80Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (152Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (139Kb) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (91Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (109Kb) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (132Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (161Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (127Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (211Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (429Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47Kb) | Preview

Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah meningkatkan ativitas dan hasil belajar IPS menggunakan model pembelajaran Make A Match di kelas VI SDN 2 Lematang Kecamatan Tanjung Bintang Kabupaten Lampung Selatan Tahun Ajaran 2014/2015 Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS di kelas VI dengan menggunkan model pembelajaran Make A Match di SDN 2 Lematang Kecamatan Tanjung Bintang Kabupaten Lampung Selatan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dan kinerja guru dalam proses pembelajaran. Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS di kelas VI. Hal ini ditunjukan pada siklus I dari jumlah siswa yaitu 20 siswa diperoleh persentase aktivitas belajar siswa mencapai 70% siswa atau 14 siswa yang dinyatakan aktif. Pada siklus II diperoleh persentase aktivitas belajar siswa mencapai 90% siswa atau 18 siswa yang dinyatakan aktif. Untuk perolehan hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 80% siswa atau 16 siswa yang dinyatakan tuntas belajar. Pada siklus II diperoleh persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 90% siswa atau 18 siswa yang dinyatakan tuntas belajar. Kata Kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, dan model pembelajaran Make A Match

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	5630356 . Digilib
Date Deposited:	23 Dec 2014 06:26
Last Modified:	25 Mar 2015 03:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6022

Actions (login required)

View Item