PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Anak Ratu Aji, Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013)

Ponijo, Yeni Apriyani (2013) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Anak Ratu Aji, Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas MIPA, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (51kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (56kB) | Preview
Preview	Text HAL MENYETUJUI.pdf - Published Version Download (89kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (52kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (130kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (139kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (325kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (138kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (78kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap pemahaman konsep matematis siswa jika dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Desain penelitian ini adalah posttest only control group design dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Anak Ratu Aji. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII2 sebagai kelas kontrol, yang dipilih melalui teknik purposive sampling Berdasarkan penelitian diperoleh bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Group Investigation lebih tinggi daripada pembelajaran konvensional. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran Group Investigation berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci : Group Investigation, pemahaman konsep matematis.

Item Type:	Other
Subjects:	Q Science (General) > Q Science (General) Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas MIPA > Prodi Matematika
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	08 Jan 2014 05:13
Last Modified:	08 Jan 2014 05:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/65

Actions (login required)

View Item