UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI ) SISWA KELAS VI SDN 5 MERAK BATIN

Suwarti, 1313093129 (2014) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI ) SISWA KELAS VI SDN 5 MERAK BATIN. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (130kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (130kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text PRAKATA.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GRAFIK.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR BAGAN.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (136kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan observasi awal terungkap fakta bahwa pembelajaran yang dilakukan guru dikelas VI SDN 5 Merak Batin masih menggunakan metode ceramah. Siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami pembelajaran matematika. Siswa duduk diam saja, siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru, dan siswa banyak bermain (mengobrol) karena pelajaran dianggap membosankan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization ( TAI ). Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom action research). Prosedur penelitian ini merupakan proses kajian berdaur ulang (siklus) yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan diakhiri refleksi dalam tiap siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization ( TAI ) dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat membantu meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pelajaran matematika ; (2) Melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pelajaran matematika . Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar, dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization ( TAI ).

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	5182188 . Digilib
Date Deposited:	02 Feb 2015 04:16
Last Modified:	02 Feb 2015 04:16
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6564

Actions (login required)

View Item