EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

ANJELLIA , ANTIKA (2023) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Kimia.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (249kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan komunikasi pada materi larutan penyangga. Metode peneltian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan matching only pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Gunung Sugih. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling diperoleh XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Analisis data penelitian menggunakan perhitungan n-gain dan statistik parametrik dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata postes antara kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan yang signifikan dan rata-rata n-gain pada kelas ekperimen berkategori tinggi. Hal ini dapat disimpulkan bahwa model inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi pada materi larutan penyangga. Kata kunci : Inkuiri Terbimbing, keterampilan komunikasi, larutan penyangga

Item Type:	Other
Subjects:	?? 507 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	2301529549 . Digilib
Date Deposited:	14 Feb 2023 08:41
Last Modified:	14 Feb 2023 08:41
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/69249

Actions (login required)

View Item