PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN TEMA LINGKUNGNA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS III SD NEGERI 3 WIYONO KECAMATAN GEDONG TATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Sarwati, 1313093101 (2015) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN TEMA LINGKUNGNA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS III SD NEGERI 3 WIYONO KECAMATAN GEDONG TATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2014-2015. FA KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text PRAKATA.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (62kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (106kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (406kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal di Sekolah Negeri 2 Wiyono aktivitas belajar siswa rendah dan hasil belajar di bawah KKM. Penelitia ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pemebelajaran tematik dengan menggunakan model pembelajaran pendekatan kontekstual. metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, obsrvasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data digunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran untuk mengetahui hasil belajar digunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pendekatan konteksual dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pembelajaran tematik. Hal ini ditunjukkan data dimana pada siklus I rata-rata aktivitas siswa 64% dan pada siklus II 84%, meningkat sebesar 20%. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I 67,17 dan pada siklus II rata-rata hasil belajar 81,17. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan metode pendekatan konteksual dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pembelajaran tematik pada Sekolah Dasar Negeri 3 Wiyono Kecamatan Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata Kunci: Pendekatan Konteksual, aktivitas belajar, hasil belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	3221161 . Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2015 07:30
Last Modified:	23 Feb 2015 07:30
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7269

Actions (login required)

View Item