EFEKTIVITAS MODEL POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRT LEARNING) BERBANTUAN MEDIA PRAKTIKUM BERBASIS APLIKASI SMARTPHONE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

CINDY, MAY (2023) EFEKTIVITAS MODEL POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRT LEARNING) BERBANTUAN MEDIA PRAKTIKUM BERBASIS APLIKASI SMARTPHONE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (117kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) berbantuan media praktikum berbasis aplikasi smartphone terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gelombang bunyi. Sampel yang digunakan yaitu, siswa kelas XI MIPA 2 (eksperimen) dan XI MIPA 4 (kontrol) SMA Negeri 14 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023. Desain penelitian ini menggunakan Pretest-Posttest Control Group. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu, lembar soal tes uraian. Indikator keefektifan model POGIL berbantuan media praktikum berbasis aplikasi smartphone ditinjau dari interpretasi nilai Cohen’s d. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata nilai N-Gain pada kelas eksperimen yakni 0,71 lebih besar dari kelas kontrol dengan rata-rata nilai N-Gain yakni 0,58. Hasil uji hipotesis dengan Independent Sample T-Test juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata antara kedua kelas sampel akibat penerapan model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis. Besarnya efektivitas penerapan model pembelajaran POGIL berbantuan media praktikum berbasis aplikasi smartphone ditunjukkan dari nilai Cohen’s d yakni 1,85 dengan kategori tinggi.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 500 ?? ?? 507 ?? ?? 530 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	2308643579 . Digilib
Date Deposited:	22 Dec 2023 00:54
Last Modified:	22 Dec 2023 00:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/77798

Actions (login required)

View Item