EFEKTIVITAS.MODEL PEMBELAJARAN LAPS-HEURISTIC TERHADAP. PENINGKATAN KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Sukarame Bandarlampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024)

Andi , Yastama (2024) EFEKTIVITAS.MODEL PEMBELAJARAN LAPS-HEURISTIC TERHADAP. PENINGKATAN KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Sukarame Bandarlampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024). MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM , UNIVERSITAS LAMPUNG .

[img]
Preview
Text
1. ABSTRAK - Andi Yastama.pdf

Download (121kB) | Preview
[img] Text
2. SKRIPSI FULL - Andi Yastama.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN - Andi Yastama.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran LAPS- Heuristic terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Sukarame Bandarlampung tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 131 siswa yang terdistribusi ke dalam 5 kelas. Melalui teknik cluster random sampling 2 kelas diambil secara acak sebagai sampel yaitu kelas VIII B sebanyak 26 siswa dan VIII E sebanyak 25 siswa. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Analisis data penelitian ini menggunakan uji-t’. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas pembelajaran LAPS-Heuristic lebih tinggi daripada siswa pada kelas konvensional. Berdasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa model pembelajaran LAPS-Heuristic efektif dilihat dari peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata kunci: efektivitas, kemampuan pemecahan masalah matematis; LAPS- heuristic.

Item Type: Other
Subjects: ?? 500 ??
?? 510 ??
Divisions: Fakultas MIPA > Prodi Matematika
Depositing User: . . Yulianti
Date Deposited: 03 Mar 2025 07:22
Last Modified: 03 Mar 2025 07:22
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/85322

Actions (login required)

View Item View Item