0613052019, Dwi Rika Apriani (2011) PENGGUNAAN PENDEKATAN CLIENT CENTERED UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
Cover.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (54kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (8kB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa yang rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah motivasi belajar siswa yang rendah dapat ditingkatkan menggunakan pendekatan client centered pada siswa kelas XI SMA Negeri 5 Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa menggunakan pendekatan client centered pada kelas XI di SMA Negeri 5 Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian sebanyak 3 siswa dari kelas XI IPA 1 dan IPS 2 yang memiliki motivasi belajar rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan client centered. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan uji t (t-test), dari hasil pretest dan posttest yang diperoleh t hitung = 6,40 > t = 2,92 maka, Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya motivasi belajar siswa yang rendah dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan client centered. tabel Kesimpulan dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan client centered pada siswa kelas XI SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011. Saran yang dapat diberikan adalah (1)Kepada siswa hendaknya dapat meningkatkan motivasi belajarnya dengan mengikuti konseling dengan pendekatan client centered, (2) Kepada guru bimbingan dan konseling hendaknya dapat membantu dan membimbing siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan pendekatan client centered. Kata kunci : Pendekatan Client Centered, Motivasi Belajar
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 21 Apr 2015 07:59 |
| Last Modified: | 16 Oct 2015 03:16 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8675 |
Actions (login required)
 |
View Item |