EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR

BERLYANA, AMANDA (2025) EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (231kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (659kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu tentang rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penerapan media flipbook terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV pada pembelajaran IPAS Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian. Metode yang digunakan yaitu pre-experimental design bentuk One-Group Pretest- Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV, sampel hanya diambil kelas IV A yang berjumlah 23 peserta didik. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis purposive sampling. Teknik analisi data menggunakan uji paired t-tes. Hasil penelitian adalah terdapat efektivitas pada penerapan media flipbook terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV pada pembelajaran IPAS Sekolah Dasar dengan nilai sig (2 tailed ) yaitu 0.000 < 0.05. Kata Kunci : berpikir kritis, flipbook, IPAS

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2308280108 . Digilib
Date Deposited:	04 Jun 2025 02:30
Last Modified:	04 Jun 2025 02:30
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/88003

Actions (login required)

View Item