PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS)DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VA SD NEGERI 2 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0613053043, Nerra Deniza (2011) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS)DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VA SD NEGERI 2 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2009/2010. UNSPECIFIED.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF cover dalam.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (10Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF KATA PENGANTAR.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF KATA PERSEMBAHAN.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF M O T T O.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF MENGESAHKAN.pdf Download (24Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (60Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (22Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (40Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (8Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (185Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Latar belakang penelitian ini didasarkan dari pengamatan atau observasi, dan wawancara dengan guru dan siswa kelas VA SD Negeri 2 Metro Timur yang ternyata aktivitas dan hasil belajar siswanya masih rendah. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VA SD Negeri 2 Metro Timur. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan daur (siklus), setiap siklus terdiri dari 4 kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri 2 Metro Timur, Kota Metro. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan kuesioner siswa dalam proses pembelajaran untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dan pembelajaran yang dilakukan oleh guru selama penelitian tindakan kelas dengan menggunakan Cooperative Learning Tipe STAD dan instrument tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Sedangkan analisis data menggunakan rumus sederhana yaitu persentase (%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model Cooperative Learning Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Terbukti selama penelitian tindakan yang berlangsung dalam 3 siklus siswa menyukai proses pembelajaran yang berlangsung. Dari analisa data menunjukkan bahwa penggunaan Cooperative Learning Tipe STAD dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas VA SD Negeri 2 Metro Timur dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas belajar siswa antara siklus I (64,19%), siklus II (73,79%), dan siklus III (82,47%) dan ketuntasan belajar yang meningkat dari siklus 1 (56,22), siklus 2 (68,38), dan siklus 3 (86,22).

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	28 Apr 2015 02:07
Terakhir diubah:	19 Oct 2015 04:27
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9059

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir