PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH CARDS TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS I SEKOLAH DASAR

NANA , NABILA PUTRI (2025) PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH CARDS TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS I SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas I pada pembelajaran bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match cards terhadap hasil belajar bahasa Indonesia peserta didik kelas I sekolah dasar. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain penelitian pretest-posttest control grup desain. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas I SD Negeri 1 Merbau Mataram dengan jumlah peserta didik 66 orang. Teknik pengumpulan data meliputi teknik tes dan non tes menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh pada penerapan pembelajaran kooperatif tipe make a match cards terhadap hasil belajar bahasa Indonesia peserta didik kelas I Sekolah Dasar. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar bahasa Indonesia antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Kata Kunci: bahasa Indonesia, hasil belajar, kooperatif tipe make a match

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2507461470 Digilib
Date Deposited:	10 Oct 2025 08:33
Last Modified:	10 Oct 2025 08:33
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/91005

Actions (login required)

View Item