0613031003, Lia Evita (2010) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU (EKONOMI)SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT DENGAN SISWAYANG DIBELAJARKAN TANPA MEDIA POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010). UNSPECIFIED.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (14Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cOVER.pdf Download (10Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (6Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (7Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MENGESAHKAN.pdf Download (6Kb) | Preview |
|
|
File PDF
motto.pdf Download (54Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persembahan.pdf Download (30Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persetujuan.pdf Download (9Kb) | Preview |
|
|
File PDF
riwayat hidup.pdf Download (6Kb) | Preview |
|
|
File PDF
sanwacana.pdf Download (14Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (5Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (33Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (53Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (54Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (123Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (9Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Bandar Lampung tahun pelajaran 2009/2010 masih sangat rendah. Hal ini dapat dilihat pada data hasil UTS semester ganjil mata pelajaran IPS Terpadu. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa perlu digunakan media dan model pembelajaran yang sesuai yang dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu (ekonomi)antara siswa yang dibelajarkan menggunakan media powerpoint pada pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan siswa yang dibelajarkan tanpa media powerpoint. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian ini berjumlah 234 orang siswa dengan jumlah sampel sebanyak 78 orang. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Data diperoleh melalui tes saat awal pembelajaran (pre-test) dan akhir pembelajaran (post-test). Pengujian hipotesis menggunakan t-test dengan rumus separated varians. Berdasarkan hasil uji statistik yang dilakukan menggunakan uji t test, ternyata t hitung = 2,48 dan t demikian t hitung >t tabel tabel = t (0,05/2) (dk=39+39-2) = 1,99 (hasil interpolasi). Dengan atau 2,48 >1,99 maka H o ditolak dan H a Lia Evita diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu (ekonomi) antara siswa yang dibelajarkan menggunakan media powerpoint dengan siswa yang dibelajarkan tanpa media powerpoint pada pembelajaran kooperatif tipe STAD. Dimana hasil belajar siswa yang menggunakan media powerpoint (80,256) lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan tanpa media powerpoint dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD (71,795). Kata kunci: Hasil Belajar, Media Powerpoint dan Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Pengguna Deposit: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 28 Apr 2015 02:14 |
| Terakhir diubah: | 19 Oct 2015 04:15 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9120 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
