PENGARUH PENALARAN MORAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 LIWA

Sherli , Indah Tiaranita (2025) PENGARUH PENALARAN MORAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 LIWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (299kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penalaran moral terhadap perilaku disiplin belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Liwa. Penalaran moral merupakan salah satu aspek kognitif yang memengaruhi bagaimana individu mengambil keputusan tentang benar dan salah, sedangkan disiplin belajar mencerminkan ketaatan siswa terhadap aturan, tugas, serta tanggung jawab akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain regresi linear sederhana. Jumlah responden penelitian adalah 74 peserta didik dengan instrumen berupa angket. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi 0,00 (<0,05) dan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,325, yang berarti penalaran moral memberikan pengaruh sebesar 32,5% terhadap perilaku disiplin belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa penalaran moral berperan penting dalam pembentukan kedisiplinan belajar siswa, meskipun faktor lain seperti motivasi, lingkungan keluarga, peran guru, dan pengaruh teman sebaya juga turut berkontribusi. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pendidikan karakter dan pembinaan moral reasoning dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik. Kata Kunci : Penalaran Moral, Perilaku Disiplin, Belajar Peserta Didik

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	2507773099 Digilib
Date Deposited:	21 Oct 2025 04:25
Last Modified:	21 Oct 2025 04:25
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/91579

Actions (login required)

View Item