KONSEP PERANCANGAN LEARNING CENTER MENGGUNAKAN PENDEKATAN PRINSIP PENGGUNAAN RUANG

Monica, Alda Sanjaya (2025) KONSEP PERANCANGAN LEARNING CENTER MENGGUNAKAN PENDEKATAN PRINSIP PENGGUNAAN RUANG. FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK_2115012055_MONICA ALDA SANJAYA.pdf Download (52kB) | Preview
	Text skripsii_monica alda sanjaya_2115012055.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
Preview	Text skripsi tanpa pembahasan_2115012055_monica alda sanjaya.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Dalam memenuhi kebutuhan dan tuntutan akademik dalam sekolah maupun fakultas, pelajar terutama mahasiswa secara repetitif menyelesaikan tugas yang menjadi tanggung jawab dalam masa pembelajaran, sehingga mahasiswa membutuhkan ruang belajar yang mampu memenuhi kebutuhan mahasiswa agar mampu memaksimalkan konsentrasi yang diperlukan dalam mengerjakan tugas dan belajar. Analisis yang digunakan dalam merancang Learning Center ini yaitu melalui observasi secara langsung terhadap beberapa bangunan yang memiliki fungsi menyerupai kebutuhan ruang pada learning center pada bangunan, serta analisis tapak, fungsional, dan spasial. Hasil dari perancangan berupa pembagian ruang pada bangunan dengan pengaplikasian aspek keruangan serta interior bangunan yang mendukung. Kata kunci: learning center, ruang belajar, keruangan, pelajar, interior.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 710 ?? ?? 720 ??
Divisions:	?? arsitek ??
Depositing User:	2602145540 Digilib
Date Deposited:	20 Feb 2026 06:24
Last Modified:	20 Feb 2026 06:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96732

Actions (login required)

View Item