PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR

Aziyatun Adinda, Fitria (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (144kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat akibat penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya media interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning berbantuan media Wordwall terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe Nonequivalent Control Group Design, melibatkan seluruh peserta didik kelas V sebanyak 66 orang sebagai sampel dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (Pretest dan Postest) untuk mengukur hasil belajar. serta non-tes berupa observasi (Lembar Observasi) dan dokumentasi untuk melihat aktivitas belajar peserta didik. Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Model Discovery Learning berbantuan Wordwall memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik, yang dibuktikan melalui nilai post-test kelas eksperimen yang lebih tinggi dari pada kelas kontrol serta nilai signifikansi uji statistik 0,00 < 0,05. Dengan demikian, model Discovery Learning berbantuan media Wordwall dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Kata kunci : Hasil belajar, media wordwall, model discovery learning,

Item Type:	Other
Subjects:	?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2602880784 Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2026 02:04
Last Modified:	23 Feb 2026 02:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96783

Available Versions of this Item

• PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. (deposited 23 Feb 2026 02:04) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item