PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR

Aziyatun Adinda, Fitria (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (141Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3344Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (3142Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat akibat penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya media interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning berbantuan media Wordwall terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe Nonequivalent Control Group Design, melibatkan seluruh peserta didik kelas V sebanyak 66 orang sebagai sampel dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (Pretest dan Postest) untuk mengukur hasil belajar. serta non-tes berupa observasi (Lembar Observasi) dan dokumentasi untuk melihat aktivitas belajar peserta didik. Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Model Discovery Learning berbantuan Wordwall memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik, yang dibuktikan melalui nilai post-test kelas eksperimen yang lebih tinggi dari pada kelas kontrol serta nilai signifikansi uji statistik 0,00 < 0,05. Dengan demikian, model Discovery Learning berbantuan media Wordwall dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Kata kunci : Hasil belajar, media wordwall, model discovery learning,

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602880784 Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2026 02:04
Terakhir diubah:	23 Feb 2026 02:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96783

Available Versions of this Item

• PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. (deposited 23 Feb 2026 02:04) [Currently Displayed]

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir