PENGARUH METODE DRILL BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPUTER BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

JULIO , PURNA PUTRA (2025) PENGARUH METODE DRILL BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPUTER BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (205kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Margajaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Drill berbantuan media pembelajaran Computer Based Instruction terhadap hasil belajar peserta didik. Metode dalam penelitian ini adalah Quasi-Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi berjumlah 50 peserta didik dan sampel yang digunakan yaitu 25 peserta didik kelas VA dan 25 peserta didik kelas VB, sampel ditentukan dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal dan non tes berupa observasi. Data dianalisis dengan dengan uji t. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh penerapan metode Drill berbantuan media pembelajaran Computer Based Instruction terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Kata kunci: computer based instruction, hasil belajar, metode drill.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2602940183 Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2026 02:59
Last Modified:	23 Feb 2026 02:59
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96814

Actions (login required)

View Item