PENGARUH LKPD BERBASIS PENDEKATAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA PELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

SHINTA, DWI KARTIKA (2026) PENGARUH LKPD BERBASIS PENDEKATAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA PELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (7Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (829Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (696Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis pendekatan STEM terhadap kemampuan literasi sains peserta didik kelas V SD Negeri 2 Gunung Sulah. Penelitian ini menggunakan pendekaan kuantitatif dengan metode quasi experimental dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 41 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan jenis sampling jenuh, dengan kelas V A sebagai kelompok kontrol dan 20 peserta didik kelas V B sebagai kelompok eksperimen. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes berupa soal uraian, dan teknik non-tes menggunakan lembar observasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan LKPD berbasis pendekatan STEM terhadap kemampuan literasi sains pada pelajaran IPAS SD Negeri 2 Gunung Sulah. Kata kunci: literasi sains, LKPD, pendekatan STEM, sekolah dasar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	600 Teknologi (ilmu terapan)
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602547317 Digilib
Date Deposited:	04 May 2026 08:11
Terakhir diubah:	04 May 2026 08:11
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98966

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir