JEA, AMANDA PUTRI ADIRA (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (216kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan desain pretest–posttest control group dengan pendekatan kuasi eksperimen. Semua siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bukit Kemuning yang berjumlah 220 orang dan terbagi dalam tujuh kelas (VIII.1–VIII.7) menjadi populasi dalam penelitian ini. Sampel penelitian terdiri atas siswa kelas VIII.1 sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas VIII.2 sebagai kelompok kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Analisis data dilakukan dengan uji Mann–Whitney U, yang menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelompok yang mengikuti pembelajaran discovery learning lebih tinggi dibandingkan kelompok yang mengikuti pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, penerapan model discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata kunci: discovery learning, kemampuan pemecahan masalah matematis
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | 2605302333 Digilib |
| Date Deposited: | 12 May 2026 08:13 |
| Last Modified: | 12 May 2026 08:13 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99481 |
Actions (login required)
 |
View Item |