Rohani, 1113053100 (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VB SD NEGERI 06 METRO BARAT TP 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (72Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (60Kb) | Preview |
|
|
File PDF
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (178Kb) | Preview |
|
|
File PDF
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (144Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERNYATAAN.pdf Download (111Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (25Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTO.pdf Download (29Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (52Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SANWACANA.pdf Download (91Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (51Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (37Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR LAMIRAN.pdf Download (37Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (35Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (109Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (179Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (289Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (655Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (43Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
ABSTRAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VB SD NEGERI 06 METRO BARAT TP 2014/2015 Oleh ROHANI Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VB SD Negeri 06 Metro Barat pada pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi untuk mengukur kinerja guru, aktivitas siswa, hasil belajar afektif dan psikomotor siswa. Tes tertulis digunakan untuk mengukur hasil belajar kognitif siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari presentase aktivitas siswa siklus I (68,96%) kategori aktif dan siklus II (82,75%) kategori sangat aktif, dengan peningkatan sebesar 13,79%. Meningkatnya hasil belajar siswa diketahui dari rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 68,53 dan pada siklus II sebesar 74,38 dengan peningkatan sebesar 5,85. Presentase ketuntasan belajar siswa siklus I (65,51%) dengan kategori tinggi dan pada siklus II (79,31%) dengan kategori tinggi, dengan peningkatan sebesar 13,8% Kata kunci : aktivitas belajar, cooperative script, hasil belajar.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | > LC Special aspects of education |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 7079202 . Digilib |
| Date Deposited: | 03 Jun 2015 07:33 |
| Terakhir diubah: | 03 Jun 2015 07:33 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10117 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
