PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GUNUNG MAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nurul Hidayah, 1013137017 (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GUNUNG MAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (120kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika melalui model kooperatif tipe STAD siswa kelas V SD Negeri 1 Gunung Mas Kabupaten Lampung Timur. Metode Penelitian dilakukan dalam penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi data dianalisis dengan deskriptif kuantitatif. Kesimpulan penelitian aktivitas siswa pada siklus 1 52,83% pada siklus II mengalami peningkatan 9,27%. Hasil belajar siswa pada siklus I belum tuntas Pada siklus II siswa tuntas sebesar 78,26% dan yang tidak tuntas sebesar 21,73%. peningkatan sebesar 21,74%. Kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe STAD, aktivitas belajar, hasil belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	Robidin
Date Deposited:	22 Jun 2015 06:47
Last Modified:	22 Jun 2015 06:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10341

Actions (login required)

View Item