ANALISIS KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENJELASAN SEDERHANA DAN MENYIMPULKAN PADA MATERI KOLOID MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING

Abd. Rahman, IBRAMSAH (2013) ANALISIS KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENJELASAN SEDERHANA DAN MENYIMPULKAN PADA MATERI KOLOID MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 2. Cover Dalam.pdf - Published Version Download (86Kb) | Preview
Preview	File PDF 1. Abstrak.pdf - Published Version Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF 3. Halm. Persetujuan.pdf - Published Version Download (306Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. Halm. Pengesahan.pdf - Published Version Download (89Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. Pernyataan.pdf - Published Version Download (224Kb) | Preview
Preview	File PDF 10. Daftar Isi.pdf - Published Version Download (104Kb) | Preview
Preview	File PDF Bab 1.pdf - Published Version Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF Bab 2.pdf - Published Version Download (250Kb) | Preview
Preview	File PDF Bab 3.pdf - Published Version Download (398Kb) | Preview
	File PDF Bab 4.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (287Kb)
Preview	File PDF Bab 5.pdf - Published Version Download (83Kb) | Preview
Preview	File PDF Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (89Kb) | Preview
	Archive Lampiran.zip - Published Version Download (4Mb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menjawab pertanyaan apa yang menjadi contoh dan mengemukakan kesimpulan berdasarkan fakta pada materi koloid menggunakan model pembelajaran Problem Solving untuk siswa kelompok tinggi, sedang dan rendah. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Natar. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menun- jukkan bahwa kemampuan menjawab pertanyaan apa yang menjadi contoh pada kelompok tinggi 30% berkriteria sangat baik, 60% berkriteria baik, dan 10% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok sedang, 10% berkriteria sangat baik, 65% berkriteria baik dan 25% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok rendah, 10% berkriteria sangat baik, 40% berkriteria baik, dan 50% lainnya berkriteria cukup. Kemampuan mengemukakan kesimpulan berdasarkan fakta pada kelom- pok tinggi 20% berkriteria sangat baik, 60% berkriteria baik, dan 20% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok sedang 10% berkriteria sangat baik, 70% berkriteria baik, dan 20% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok rendah 30% berkriteria baik, 60% berkriteria cukup, dan 10% lainnya berkriteria kurang. Kata kunci : Problem Solving, kemampuan menjawab pertanyaan apa yang menjadi contoh, kemampuan mengemukakan kesimpulan berdasarkan fakta

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > QD Chemistry
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	12 Feb 2014 04:24
Terakhir diubah:	12 Feb 2014 04:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1069

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir