Albertus Ari Trifolta, 1113053005 (2015) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VA SD NEGERI 4 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (211kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (287kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (195kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (504kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (50kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VA SD Negeri 4 Metro Pusat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menerapkan model cooperative learning tipe Make a Match. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan tes menggunakan lembar observasi dan soal-soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Penerapan pembelajaran dengan model cooperative learning Tipe Make a Match, dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai 61,48 (cukup aktif), siklus II 77,39 (aktif) meningkat 15,91. Hasil belajar siklus I 68,64 (sedang) dan siklus II 75,45 (Tinggi) meningkat 6,81. Penerapan model cooperative learning Tipe Make a Match dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata kunci: model make a match, aktivitas siswa, dan hasil belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 095605 . Digilib |
| Date Deposited: | 13 Jul 2015 03:24 |
| Last Modified: | 13 Jul 2015 03:24 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11111 |
Actions (login required)
 |
View Item |