PENGARUH PARTISIPASI SISWA YANG BELUM TUNTAS DALAM PELAJARAN PPKn TERHADAP KEBERHASILAN REMEDIAL DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Eka Sapradinatha, 1113032013 (2015) PENGARUH PARTISIPASI SISWA YANG BELUM TUNTAS DALAM PELAJARAN PPKn TERHADAP KEBERHASILAN REMEDIAL DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (65kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (345kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (177kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (763kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan pengaruh partisipasi siswa yang belum tuntas dalam pelajaran PPKn terhadap keberhasilan remedial dikelas XII IPA SMA Perintis 2 Bandar Lampung Tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) pengaruh partisipasi siswa dominan pada kategori berpartisipasi dengan persentase 66%, (2) keberhasilan remedial dominan pada kategori berhasil dengan persentase 68%, (3) hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan dengan kategori kuat antara pengaruh partisipasi siswa yang belum tuntas dalam pelajaran PPKn terhadap keberhasilan remedial, hal ini dapat dilihat dari hasil pengolahan data dengan rumus Chi Kuadrat dimana x2 hitung lebih besar dari x2 tabel yaitu 15,5 ≥ 9,488 pada taraf signifikan 5% (0,05) dan derajat kebebasan 4, berdasarkan perbandingan antara C dan Cmaxs = 0,66 kategori kuat, artinya semakin berpartisipasinya siswa saat belajar memungkinkan semakin berhasilnya siswa dalam pembelajaran remedial. Kata Kunci : partisipasi, remedial, belajar tuntas

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	179194 . Digilib
Date Deposited:	18 Aug 2015 08:37
Last Modified:	18 Aug 2015 08:37
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11705

Actions (login required)

View Item