Lusi Linda Sari, 1113032037 (2015) Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Program Pengayaan Pada Mata Pelajaran IPS Di SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (294kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (267kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (78kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (379kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (300kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (451kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (128kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Tujuan penelitian untuk menjelaskan dan menganalisis faktor-faktor penghambat pelaksanaan program pengayaan pada mata pelajaran IPS di SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan jumlah populasi 8 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Faktor kemampuan guru memahami program pengayaan sebanyak 2 responden atau 25% masuk dalam kategori cukup memahami, (2) faktor kemampuan guru memberikan kegiatan pengayaan sebanyak 5 responden atau 62,5% masuk dalam kategori kurang mampu, (3) faktor kemampuan guru mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi sebanyak 5 responden atau 62,5 % masuk dalam kategori sedang, (4) faktor waktu sebanyak 4 responden atau 50% masuk ke dalam kategori kurang efektif. Kata kunci : faktor penghambat, pelaksanaan program pengayaan, program
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | H Ilmu Sosial = Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) = Pendidikan |
| Divisions: | FKIP > Prodi PPKN |
| Depositing User: | 2856344 . Digilib |
| Date Deposited: | 18 Aug 2015 04:55 |
| Last Modified: | 18 Aug 2015 06:55 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11722 |
Actions (login required)
 |
View Item |