PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Pada Siswa Kelas VIII-2 Semester Ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2010/2011)

0643021050, Sofi Karimah (2010) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Pada Siswa Kelas VIII-2 Semester Ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2010/2011). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK & HALAMAN.pdf Download (222Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (71Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (98Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (161Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (162Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (282Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (70Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Hasil observasi, diskusi, dan refleksi dengan guru matematika kelas VIII-2, dapat diketahui bahwa aktivitas belajar siswa kelas VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 masih rendah. Rendahnya aktivitas belajar tersebut tampak pada saat pembelajaran yang masih didominasi oleh guru. Aktivitas belajar yang rendah berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang tuntas belajar (memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 71) pada ulangan semester genap hanya sebesar 31,03% dan nilai rata-rata siswa sebesar 65,34. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Asssisted Individualization). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa data aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa. Data aktivitas siswa diperoleh melalui lembar obervasi aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa diperoleh melalui tes pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Other)
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	. . Yulianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:39
Terakhir diubah:	22 Oct 2015 09:39
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13306

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir