DEWI AYU PURNAMASARI, 1113041021 (2015) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN UNTUK PEMBELAJARAN TEKS EKSPOSISI DI SMA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (115kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (26kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (434kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB) |
||
|
Text
BAB V.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (41kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK INDONESIA Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah instrumen penilaian ranah pengetahuan dan keterampilan untuk pembelajaran teks eksposisi di SMA. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan instrumen penilaian ranah pengetahuan dan keterampilan yang akan diterapkan pada materi teks eksposisi pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X yang dapat digunakan sebagai penilaian di kelas. Penelitian ini menggunakan metode desain penelitian dan pengembangan (Research and Development) yaitu potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi. Uji coba produk dilakukan oleh dosen FKIP Unila yang ahli dalam bidang evaluasi, uji coba produk dilakukan oleh guru bahasa Indonesia di SMAN 1 Kotaagung, dan uji coba pemakaian dilakukan oleh siswa di SMAN 1 Kotaagung. Teknik pengumpulan data berupa angket. Penelitian ini menghasilkan perangkat instrumen penilaian yang terdiri dari desain produk (gambaran umum perangkat penilaian yang akan dibuat), kisi-kisi instrumen penilaian (berisi KI, KD, indikator, materi pembelajaran), instrumen penilaian (PG, B-S ber-alasan, Uraian), kunci jawaban, rubrik penilaian, pedoman penskoran, lembar rekapitulasi nilai akhir siswa, lembar penilaian proses, dan lembar penilaian diri siswa (sikap jujur). Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian yang telah dikembangkan layak digunakan dalam menilai kemampuan pengetahuan dan keterampilan siswa. Hasil penelitian ini dikatakan layak karena skor rata-rata yang diperoleh dari angket uji ahli untuk aspek konstruksi 3,5, aspek substansi 3,5, dan aspek bahasa 3,62 sehingga perangkat penilaian layak untuk digunakan. Kata kunci: eksposisi, pengembangan instrumen, penilaian.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | 6390305 . Digilib |
| Date Deposited: | 13 Oct 2015 04:30 |
| Last Modified: | 13 Oct 2015 04:30 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13344 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
