STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 GADINGREJO PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2014/2015

TOMMY RINALDI, 1113031070 (2015) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 GADINGREJO PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (468kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (673kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (135kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Hasil belajar merupakan bagian terpenting dalam pembelajaran. Rendahnya hasil belajar disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya siswa kurang berpikir kritis dalam belajar dan model pembelajaran yang digunakan kurang tepat sehingga siswa kurang termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu dengan memperhatikan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran Example Non Example pada siswa SMP Negeri 4 Gadingrejo Pringsewu Tahun Ajaran 2014/2015. Hasil analisis data menunjukan ( Kata kunci: Berpikir Kritis, Picture and Picture dan Example Non Example

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	6903007 . Digilib
Date Deposited:	13 Oct 2015 07:48
Last Modified:	13 Oct 2015 07:48
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13357

Actions (login required)

View Item