PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA PADA MATERI POKOK PERUBAHAN SIFAT BENDA MELALUI METODE INKUIRI DI KELAS V SDN 3 PERUMNAS WAY HALIM BANDAR LAMPUNG

1113069102, Supriatin (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA PADA MATERI POKOK PERUBAHAN SIFAT BENDA MELALUI METODE INKUIRI DI KELAS V SDN 3 PERUMNAS WAY HALIM BANDAR LAMPUNG. Digital Library.

Preview	File PDF BAB I.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (94Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (129Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (307Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (73Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (29Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GRAFIK.pdf Download (34Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (49Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (42Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata palajaran IPA di kelas V SDN 3 Perumnas Way Halim Bandar Lampung melalui metode inkuiri. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), melalui siklus berdaur ulang. Setiap siklus dilaksanakan berdasarkan empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, perolehan hasil setiap siklus mengalami peningkatan. Siklus I pertemuan pertama hasil aktivitas siswa 74,4% dengan rata-rata nilai 62,70. Siklus I pertemuan kedua hasil aktivitas siswa 87,2% dengan rata-rata nilai 71,20. Siklus II pertemuan pertama hasil aktivitas siswa 94,4% dengan rata-rata nilai 71,20. Siklus II pertemuan kedua hasil aktivitas siswa 96% dengan rata-rata nilai 80,00. Pada kinerja guru diketahui bahwa penggunaan metode inkuiri sangat tepat untuk pembelajaran IPA. Hal ini terlihat dengan perolehan hasil setiap siklus yang mengalamai peningkatan. Siklus I pertemuan pertama 83,1%, siklus I pertemuan kedua 86,7%, siklus II pertemuan pertama 89,1%, siklus II pertemuan kedua 91,5%. Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, dan metode inkuiri.

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:44
Terakhir diubah:	22 Oct 2015 09:44
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13443

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir