PENGARUH PENERAPAN METODE PRAKTIKUM TERHADAP AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN (Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Way Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013)

Wagimun, ISTIGFAR ROMADON (2013) PENGARUH PENERAPAN METODE PRAKTIKUM TERHADAP AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN (Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Way Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 3. COVER DALAM.pdf - Published Version Download (75Kb) | Preview
Preview	File PDF 2. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (38Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (84Kb) | Preview
Preview	File PDF 6. PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (71Kb) | Preview
Preview	File PDF 11. DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB 1.pdf - Published Version Download (58Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB 2.pdf - Published Version Download (110Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB 3.pdf - Published Version Download (429Kb) | Preview
	File PDF BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (545Kb)
Preview	File PDF BAB 5.pdf - Published Version Download (37Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (43Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4Mb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Ilmu pengetahuan alam merupakan pelajaran yang memerlukan pengalaman langsung. Berdasarkan observasi, pembelajaran IPA di SMP N 2 Way Jepara jarang melibatkan pengalaman secara langsung, sehingga diperlukan pembelajaran yang melibatkan pengalaman siswa secara langsung, salah satunya adalah metode praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode praktikum terhadap aktivitas dan keterampilan berpikir kritis serta tanggapan siswa terhadap metode praktikum. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain pretes postes kelompok ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII2 dan VII3 yang dipilih dari populasi secara purposive sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif (keterampilan berpikir kritis) dan kualitatif (aktivitas dan tanggapan siswa).

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan > Q Science (General) > QH Natural history > QH301 Biology
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	07 Jan 2014 07:45
Terakhir diubah:	07 Jan 2014 07:45
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/135

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir