PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN IPS ( PTK Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Metro Barat Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013 )

1013099033, Yulia Hertika Jaya PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN IPS ( PTK Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Metro Barat Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013 ). Digital LIbrary.

Preview	File PDF abstrak.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 1.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 2.pdf Download (155Kb) | Preview
Preview	File PDF bab 3.pdf Download (138Kb) | Preview
	File PDF bab 4.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (174Kb)
Preview	File PDF bab 5.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF cover 2.pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	File PDF cover.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	File PDF cv.pdf Download (3816b) | Preview
Preview	File PDF daftar gambar.pdf Download (44Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar isi.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar lampiran.pdf Download (64Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar pustaka.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar tabel.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	File PDF motto.pdf Download (70Kb) | Preview
Preview	File PDF pengantar.pdf Download (111Kb) | Preview
Preview	File PDF pengesahan.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF pernyataan.pdf Download (175Kb) | Preview
Preview	File PDF persembahan.pdf Download (85Kb) | Preview
Preview	File PDF persetujuan.pdf Download (4Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Aktivitas dan hasil belajar siswa SD Negeri 5 Metro Barat masih rendah. Pembelajaran masih konvensional sehingga pembelajaran kurang menarik dan membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan model Cooperative learning tipe STAD. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan nontes. Alat pengumpulan data berupa instrumen soal dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menggunakan model Cooperative learning tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Persentase siswa aktif pada siklus I mencapai 75,7 % dan siklus II 86,7 %.. Hasil belajar siswa siklus I mencapai ketuntasan 57,9 % dan siklus II 100 %. Kata kunci: Cooperative learning tipe STAD, aktivitas belajar, dan hasil belajar

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Neti Yuliawati
Date Deposited:	26 Nov 2015 04:02
Terakhir diubah:	26 Nov 2015 04:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14797

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir