0853022001, Andrey Hasan (2012) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
1. Kover Luar.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
2. Surat Pernyataan.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
3. Abstrak.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
4. Menyetujui.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
5. Mengesahkan.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
6. Riwayat hidup.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
7. Persembahan.pdf Download (24kB) | Preview |
|
|
Text
8. Motto.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
9. Sanwacana.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (184kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI2.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (17kB) | Preview |
Abstract
Berdasarkan penelitian yang dilakukan masih banyak guru yang menggunakan pembelajaran konvensional sebagai alternatif yang sering digunakan di kelas sehingga siswa sulit dalam menerima, merespon, serta mengembangkan materi yang diberikan oleh guru. Sehingga motivasi siswa tidak berkembang. Penelitian ini melihat pengaruh motivasi belajar dan hasil belajar siswa dari model pembelajaran Reciprocal Teaching. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besarnya pengaruh metode pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar fisika bila ditinjau dari motivasi belajar siswa. Penelitian ini telah dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2011/2012 di SMP Negeri 3 Bandar Lampung. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII pada semester genap, sedangkan sampel yang diambil yaitu kelas VIII A pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Purposive sampling. Berdasarkan populasi yang terdiri dari 1 kelas diambil seluruhnya sebagai sampel. Desain eksperimen pada penelitian ini menggunakan bentuk One- Shot Case Study. . Teknik Andrey Hasan Hasil yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan adalah adanya pengaruh metode pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar dengan peninjauan motivasi belajar siswa. Rata-rata nilai hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan metode pembelajaran Reciprocal Teaching memiliki pengaruh yang signifikan ditinjau dari motivasi belajar siswa. Dengan rata-rata nilai hasil belajar sebesar 75,90 (kategori tinggi) dengan rincian: 0 siswa (0%) memperoleh kategori cukup baik, 12 siswa (36,36%) memperoleh kategori baik, dan 21 siswa (63,64%) memperoleh kategori sangat baik. Terdapat nilai sumbangan pengaruh dari metode pembelajaran dan motivasi terhadap hasil belajar siswa sebesar 87%.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:07 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:07 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15147 |
Actions (login required)
 |
View Item |