1013137015, NURHALIMAH (2012) ENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN 1 SUKADANA ILIR LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
COVER SKRIPSI.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (13kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) |
|
|
Text
Judul Skripsi.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
METODE PENELITIAN.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
PENDAHULUAN.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN SKRIPSI MAHASISWA.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
SANWANCANA.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
SIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (67kB) | Preview |
Abstract
Hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Sukadana Ilir rendah. Pembelajaran matematika tidak mengaitkan materi matematika dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika, melalui pembelajaran dengan pendekatan CTL. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes. Data dianalisis dengan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan CTL dalam proses pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 1 Sukadana Ilir dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (60,50%), siklus II (75,21%), dan siklus III (85,19%). Sementara persentase rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (55,83), siklus II (72), dan siklus III (77,5).
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | ?? General ?? |
| Divisions: | ?? PGSD ?? |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:03 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15192 |
Actions (login required)
 |
View Item |