PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SAINTIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN TEKNIK PICK UP CARDS GAME

, LIDYA FRANSISKA (2013) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SAINTIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN TEKNIK PICK UP CARDS GAME. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text 3. Cover dalam.pdf - Published Version Download (13kB) | Preview
Preview	Text 2. Abstrak.pdf - Published Version Download (166kB) | Preview
Preview	Text 5 Menyetujui.pdf - Published Version Download (552kB) | Preview
Preview	Text 6 Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (371kB) | Preview
Preview	Text 7 Surat Pernyataan.pdf - Published Version Download (190kB) | Preview
Preview	Text 11. Daftar Isi .pdf - Published Version Download (172kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf - Published Version Download (76kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (172kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (426kB) | Preview
	Text BAB IV .pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (537kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (39kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (40kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (3MB)

Abstract

Siswa menganggap mata pelajaran fisika itu sulit, membosankan dan konsep-konsep dalam ilmu fisika membangun konsep sains yang rumit. Sehingga sangat jarang sekali ketika ditanyakan mengenai cita–cita, siswa menjawab ingin menjadi seorang ahli sains (saintis). Saintis digambarkan negatif dan stereotipe oleh para siswa. Persepsi saintis ini mempengaruhi minat siswa untuk mempelajari sains dan sikap ilmiah siswa pun kurang dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh persepsi siswa tentang saintis terhadap hasil belajar IPA fisika siswa melalui model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game; (2) pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar IPA fisika siswa melalui model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game; (3) pengaruh hubungan persepsi siswa tentang saintis dan sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar IPA fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game. Berdasaran hasil penelitian ini, diperoleh persamaan regresinya yaitu: (1) Lidya Fransiska iii pengaruh persepsi siswa tentang saintis terhadap hasil belajar Y’= 37,783+ 0,332 X1; (2) pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar Y’= 35,043+ 0,418 X2; (3) pengaruh persepsi siswa tentang saintis dan sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar Y' = 17,355 + 0,293 X1 + 0.363X2. Persamaan regresi ini menjelaskan bahwa: (1) terdapat pengaruh persepsi siswa tentang saintis terhadap hasil belajar IPA fisika siswa melalui model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game; (2) terdapat pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar IPA fisika siswa melalui model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game; (3) terdapat pengaruh hubungan persepsi siswa tentang saintis dan sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar IPA fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E dengan teknik pick up cards game. Kata kunci: persepsi siswa tentang saintis, sikap ilmiah, hasil belajar siswa, model pembelajaran learning cycle 5E, teknik pick up cards game.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QC Physics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	20 May 2014 04:26
Last Modified:	20 May 2014 04:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1692

Actions (login required)

View Item