PENGARUH LATIHAN ALAT BANTU MATRAS MIRING DAN MATRAS DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR ROLL BELAKANG SISWA PUTRI KELAS VII SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG

ARIBAH HASANAH, 1213051008 (2016) PENGARUH LATIHAN ALAT BANTU MATRAS MIRING DAN MATRAS DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR ROLL BELAKANG SISWA PUTRI KELAS VII SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (75kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh latihan alat bantu matras miring dan matras datar terhadap hasil belajar roll belakang siswa putri kelas VII SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah seluruh siswa putri kelas VII SMP Negeri 20 Bandar Lampung yang berjumlah 60 orang. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Uji t.Hasil penelitian menunjukkan : pada taraf signifikan Alfa (α) 0,05 (1). Terdapat pengaruh yang signifikan pada kelompok matras miring, thitung (6,349) > ttabel (1,96). (2). Terdapat pengaruh yang signifikan pada kelompok matras datar, thitung (6,349) > ttabel (1,96). (3). Alat bantu matras miring lebih baik dibandingkan matras datar, Zhitung (matras miring) 4,843 > Zhitung (matras datar) -4,653. Kesimpulan dari penelitian ini adalah latihan alat bantu matras miring lebih baik dibandingkan dengan matras datar terhadap hasil belajar roll belakang pada siswa putri kelas VII SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Kata kunci : Alat bantu, matras miring, matras datar, hasil belajar roll belakang.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Pengobatan > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	9276500 . Digilib
Date Deposited:	25 Jul 2016 04:36
Last Modified:	25 Jul 2016 04:36
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/23100

Actions (login required)

View Item