PENGEMBANGAN LKPD BERORIENTASI SCIENTIFIC LITERACY UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI OPTIK

Abi Aziz Wahyu Zakaria, 1313022001 (2017) PENGEMBANGAN LKPD BERORIENTASI SCIENTIFIC LITERACY UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI OPTIK. UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (1162Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (989Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD yang menarik, mudah, dan bermanfaat serta efektif dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 SMA N 1 Bandar Sribhawono. Penelitian ini dilakukan menggunakan Pre- Eskperimental Design dengan tipe Pretest-Posttest Control Group Design. Data diuji dengan analisi N-gain, uji normalitas, uji homogenitas dan Independent Sample T-test. Hasil dari uji nilai Independent Sample T-test nilai Sig. (2-Tailed) kurang dari 0,05 yaitu 0,000, maka dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan LKPD berorientasi scientific literacy terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Berdasarkan nilai N-gain, rata-rata N-gain kemampuan berpikir kreatif pada kelas eskperimen sebesar 0,48 dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,20 dengan kategori rendah. LKPD berorientasi scientific literacy mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Kata kunci: LKPD, Scientific Literacy, Kemampuan Berpikir Kreatif

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Pengguna Deposit:	35991205 . Digilib
Date Deposited:	24 Oct 2017 03:27
Terakhir diubah:	24 Oct 2017 03:27
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/28804

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir