Suyatno, 1023031083 (2014) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PROBLEM BASED INTRUCTION (PBI) DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI (Studi Pada Kelas VIII SMP Negeri 2 Tumijajar Tulang Bawang Barat). Masters thesis, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRACK.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (208kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (433kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (312kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (114kB) | Preview |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ekperimen ini adalah (1) apakah ada perbedaan antara hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS yang diajarkan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dan PBI (2) apakah ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada tingkat motivasi berprestasi, (3) apakah ada Interaksi antara metode pembelajaran yang digunakan dengan tingkat motivasi berprestasi, (4) Metode pembelajaran kooperatif manakah yang paling efektif anatara tipe STAD dengan tipe PBI. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah ekperimen semu dengan memberikan semua perlakuan pada dua kelas yang berbeda. Dimana satu kelas dengan menggunakan pembelajaran metode kooperatif tipe STAD sedangkan pada satu kelas yang lain menggunakan metode kooperatif dengan tipe PBI dengan memperhatikan motivasi berprestasi. Analisis data menggunakan varian dua jalur dengan desain factorial dan analisis keefektifan. Setelah melakukan penelitian ekperimen pada dua kelas tersebut, hasil dari penelitian menunjukan (1) ada perbedaan hasil belajar IPS antara metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode kooperatif Tipe BPI, (2) terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan tingkat motivasi berprestasi, (3) tedapat interaksi antara metode pembelajaran yang digunakan dari tingkat motivasi berprestasi siswa terhadap hasil belajar, (4) pembelajaran IPS dengan mengguanakan metode pembelajaran kooperataif tipe STAD lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran kooperatif tipe PBI.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 29 Sep 2014 01:51 |
| Last Modified: | 29 Sep 2014 01:51 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3365 |
Actions (login required)
 |
View Item |