THE REPRESENTATION OF POWER IN TEACHER’S SPEECH ACTS IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OF THE ELEVENTH A GRADE OF SMPN 10 KOTABUMI IN ACADEMIC YEAR 2013/2014 REPRESENTASI KEKUASAAN PADA TINDAK TUTUR GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII A SMP NEGERI 10 KOTABUMI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

JULLY ANDRY YANTO, 1223041010 (2014) THE REPRESENTATION OF POWER IN TEACHER’S SPEECH ACTS IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OF THE ELEVENTH A GRADE OF SMPN 10 KOTABUMI IN ACADEMIC YEAR 2013/2014 REPRESENTASI KEKUASAAN PADA TINDAK TUTUR GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII A SMP NEGERI 10 KOTABUMI TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Masters thesis, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 2. ABSTRACT.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF 3. ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. COVER DALAM.pdf Download (23Kb) | Preview
Preview	File PDF 6. HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (1192Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (1039Kb) | Preview
Preview	File PDF 7. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (965Kb) | Preview
Preview	File PDF 8. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	File PDF 9. MOTO.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF 10. PERSEMBAHAN.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF 11. SANWACANA.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF 12. DAFTAR ISI.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF 13. DAFTAR TABEL.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (101Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (174Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (100Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (364Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (37Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (35Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

The formulation of the problem of this research is how the representation of power in teacher’s speech acts in Indonesian language learning of the eleventh A grade of SMPN 10 Kotabumi in academic year 2013/2014. The aims of the research are to describe kinds of representation of power in teacher’s speech acts in Indonesian language learning of the eleventh A grade of SMPN 10 Kotabumi in academic year 2013/2014. The research method used was qualitative descriptive. Meanwhile, the data in this research was taken from the teacher’s speech acts consisting of the representation of power in directive, assertive, and expressive. The data collecting technique used was observation, recording, and field note. Moreover, the data was analyzed by using heuristic and interactive analysis. Based on the data analysis, it was found that there is the representation of power in teacher’s speech acts in the form of directive, assertive, and expressive. Furthermore, the representation of power of the directive speech acts, the type of power used in this speech acts are the position power, coercion, rewards, skills, and charisma. Meanwhile, the representation of power in assertive speech acts, the type of power used in this speech acts are the power of coercion, skills, and rewards. Finally, the representation of power of the expressive speech acts, the type of power used in this speech acts are the position power, coercion and rewards. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana representasi kekuasaan pada tindak tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia Kelas VIII A SMP Negeri 10 Kotabumi tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk representasi kekuasaan pada tindak tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII A SMP Negeri 10 Kotabumi tahun pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa tindak tutur guru yang di dalamnya terdapat representasi kekuasaan. Tindak tuturnya berupa tindak tutur direktif, asertif ekspresif guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII A. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi, teknik rekam, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan analisis heuristik dan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya representasi kekuasaan pada tindak tutur guru. Wujud representasi kekuasaan pada tindak tutur guru meliputi representasi kekuasaan pada tindak tutur direktif, asertif, dan ekspresif. Representasi kekuasaan pada tindak tutur direktif guru, jenis kekuasaan yang digunakan dalam tuturan ini adalah kekuasaan jabatan, paksaan, penghargaan, keahlian, dan kharisma. Representasi kekuasaan pada tindak tutur asertif guru, jenis kekuasaan yang digunakan dalam tuturan ini adalah kekuasaan paksaan, keahlian, dan penghargaan. Representasi kekuasaan pada tindak tutur ekspresif guru, jenis kekuasaan yang digunakan dalam tuturan ini adalah kekuasaan jabatan, paksaan, dan penghargaan.

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	> Karya Karya Umum = 000
Program Studi:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	29 Sep 2014 01:58
Terakhir diubah:	29 Sep 2014 01:58
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3521

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir