MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMA BERBAGAI PEKERJAAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 REJOSARI KECAMATAN NATAR

Suci Indriasari, 1013079288 (2014) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMA BERBAGAI PEKERJAAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 REJOSARI KECAMATAN NATAR. FAKULTAS KIP, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (49kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text PERYATAAN.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (133kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (215kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (289kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (233kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SD Negeri 1 Rejosari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan diketahui bahwa aktivitas belajar siswa kelas IV masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan aktivitas dan hasil belajar tema Berbagai pekerjaan menggunakan media gambar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dikenal dengan Classroom Action Research. Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data yang diambil meliputi data kuantitatif berupa data observasi terhadap aktivitas siswa dalam menggunakan media gambar dan data kuantitatif berupa data hasil tes formtif siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari (1) peningkatan rata-rata aktivitas dalam kegiaatan pembelajaran yaitu dari siklus I pertemuan 1sebesar 48%, pertemuan ke 2 sebesar 60% meningkat 12 %. Pada siklus II pertemuan 1 sebesar 60% menjadi 75% meningkat sebesar 15%. (2) Peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa yaitu sebesar 75% pada siklus I dan sebesar 85% pada siklus II meningkat 10%. Sedangkan kinerja guru pada siklus I rata-rata sebesar 78% dan siklus II rata-rata sebesar 85% meningkat menjadi 7%. Kata Kunci : aktivitas, hasil belajar, dan media gambar

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	13 Oct 2014 04:10
Last Modified:	13 Oct 2014 04:10
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3900

Actions (login required)

View Item