MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUNUNG RAYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

HERMAWATI, 1113137008 (2014) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUNUNG RAYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (49kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (324kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Gunung Raya Tahun Pelajaran 2013/2014. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw siswa kelas IV SD Negeri 1 Gunung Raya Lampung Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yang difokuskan pada situasi kelas yang lazim dikenal Classroom Action Research. Penelitian ini dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas dengan menggunakan siklus-siklus tindakan, yang berlangsung sebanyak 3 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi untuk data aktivitas belajar dan tes untuk hasil belajar. Teknis analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada siklus I adalah 50,31. termasuk dalam kualifikasi “Cukup Aktif”. Pada siklus II aktivitas siswa meningkat menjadi 72,84 termasuk dalam kualifikasi “Aktif”. Pada siklus III aktivitas siswa 90,66 dengan kualifikasi “Sangat Aktif”. Hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata 64,81. Siklus II sebesar 74,62 dan siklus III sebesar 77,59. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	9764994 . Digilib
Date Deposited:	19 Dec 2014 05:55
Last Modified:	19 Dec 2014 05:55
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5948

Actions (login required)

View Item