PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

FITRIADI, 2023053001 (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK (ABSTRACT).pdf Download (154kB) | Preview
	Text TESIS FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis PBL yang layak dan efektif untuk meningkatkan berpikir kritis peserta didik Kelas V Sekolah Dasar. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD di Gugus Kecamatan Rajabasa Kota Bandar Lampung. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik Purposive sampling terdiri dari 32 peserta didik pada satu kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui angket dan tes hasil belajar. Desain penelitian pengembangan ini modifikasi langkah dari Borg and Gall yang hanya dilakukan sampai pada tahap ke-7 (tujuh) dengan uji ahli materi, ahli media dan ahli bahasa untuk memgukur kelayakan produk. Analisis data dilakukan menggunakan perolehan N-Gain untuk menentukan efektifitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran berbasis model PBL layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V Sekolah Dasar dengan perolehan N-Gain sebesar 0,69 dengan kategori sedang.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	?? 370 ?? ?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Magister Keguruan Guru SD
Depositing User:	2203213846 . Digilib
Date Deposited:	14 Apr 2022 02:38
Last Modified:	14 Apr 2022 02:38
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59728

Actions (login required)

View Item